مسابقة المشروع الوطني للقراءة – ما يخص المعلمون

جوائز حتى مليون جنيه

مسابقة المشروع الوطني للقراءة : البُعد الثالث – المُعلم المُثقف

في هذا الموضوع والعرض سنتحدث عن البُعد الثالث للمسابقة وللمسابقة 4 أبعاد

المُعلم المُثَقف ، خاصة بالمعلمين .

التعريف بـ “المعلم المثقف” ؛
ويختص بالتنافس بين جميع معلمي الطلبة من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي، وهو متعلق بالمعلم القارئ المحصن بالمهارات المهنية المؤمن بدور القراءة في بناء شـــخصية المعلم والطالب، إذ يعد نجاحه متطلبا أساســـيا لاســـتدامة المشـروع، وهذا البعـــــد يعنى بتحديــــد “المعلم المثقف” على مستوى المعلمين المشاركين في الجمهورية وفق آليات ومعايير محددة، وتنطلق المنافسة رسميا في سبتمبر من كل عـــام، ويتم الاحتفال بالفائزين في أبريل من العام التالي، إذ تم تخصيص جوائز بقيمة خمســـة ملايين جنيه مصري لمجموع الفائزين.

الأهداف الخاصة بـ “المعلم المثقف”
1 .تعميق إيمان المعلــمين بأهمية القـراءة في اكتساب القيم، وتحصيل المعرفة وإنتاجها.
2 .ترسيخ ممارسة القراءة اليومية لدى جميع المشاركين من المعلمين.
3 .تمكين المعلمين من توظيف القراءة في تحسين أدائهم المهني وحل مشكلاتهم اليومية.
4 . تقديم المعلمين نموذجا يحتذى به للطلبة في مهارات القراءة الإبداعية الناقدة.
5 .زيادة مدى مساهمة المعلمين في الحراك التربوي والثقافي والاجتماعي.
6 .دعم منظومة المعلمين المعرفية لتحسين تنفيذ المناهج عبر القراءة الهادفة.

آليات تطبيق “المعلم المثقف “
1 .يكون منسق منافسة “المعلم المثقف ” في المدرسة/ المعهد هو نفسه منسق “التنافس المعرفي”.
2 .تعلن المدرسة/ المعهد عن المنافسة لجميع المعلمين.
3 . التسجيل في المنافسة يكون فرديا من المعلم نفسه.
4 .الدخول إلى الموقع الرسمي للمشروع الوطني للقراءة وملء استمارة التسجيل.
5 .يبدأ المشارك في القراءة ثم التلخيص في الموقع الموقع الإلكتروني.

شروط الكتاب المقروء
• عدد الكتب: يقرأ المعلم 30 كتابا باللغة العربية، تكون ملائمة في عدد صفحاتها لمستوى المعلمين.
• المحتـــوى: يكون ملائمـــا لمســـتوى المعلميـــن، وتكون القـراءة متاحـة في أي من مجـــالات المعرفة
الثقافية والأكاديمية والمهنية.

يفضل ألا يقل الكتاب عن 100 ص

ويستثنى من ذلك أنواع الكتب الآتية:
– الموسوعات، أو المعاجم، أو المصادر العامة ذات الطابع الموسوعي، مثل كتاب الأغاني أو الموسوعة
العربية …
– دواوين الشعر الخالصة.                                – الكتب المقررة في المناهج.
– المجلات والدوريات المشابهة للمجلات.            – كتب قواعد اللغة العربية.                – كتب أحكام التلاوة والتجويد.

• التنوع: لا تقل مجالات الكتب التي يقرؤها المعلم عن خمسة مجالات موزعة على النحو الآتي:
– خمسة كتب على الأقل في الجانب المهني.
– وما تبقى يكون في مجالات الثقافة العامة والمعارف.

• التلخيـــص: يتــــــم تلخيص الكتب في الموقع الإلكتروني. ويكون التلخيص متناســـبا مـــع حجم كل كتاب،ووافيا بتقديم فكرة أساسية واضحة.
يتضمن الملخـص المعـلومات الأســاسية عن الكتاب وتشمل:
– اسم الكتاب وعدد الصفحات.               – اسم المؤلف/ والمترجم إن كان مترجما.
– اسم دار النشر.
– نوع الكتاب (المجال المعرفي مثل: الأدب “قصة، مسرحية، دراسات أدبية” والعلوم والفلسفة وعلم
النفس والتربية والتنمية البشرية…)

الجوائز :

 

يتم وضعها قريباً – غالبا في شهر يناير

موقع المسابقة على الإنترنت : https://www.nationalreadingprogramme.com/

نرحب بأي استفسارت …

Exit mobile version